※品詞分解：宇治拾遺物語『児のそら寝』の品詞分解

(※1)そら寝	寝たふり
(※2)児	幼い子ども。当時は身分の高い子供が教育の一貫として寺に預けられることがあった。「児」をそのような高貴な身分の子どもとする説もあれば、寺の雑用をこなし僧の性的な対象であった子どもとする説もある。
(※3)ひしめき合ひ	一緒に騒ぎ立てる。
(※4)むずらむ	推量の助動詞「むず」の終止形「むず」＋現在推量の助動詞「らむ」の終止形
(※5)な起こしたてまつりそ	「な〜そ」で否定を表し、「〜するな」と訳す
(※6)食ひに食ふ	どんどん食べる

宇治拾遺物語『児のそら寝』テストで出題されそうな問題



・宇治拾遺物語『小野篁、広才のこと』

・宇治拾遺物語『空を飛ぶ倉』

・宇治拾遺物語『絵仏師良秀』

・宇治拾遺物語『袴垂、保昌に会ふこと（袴垂と保昌』

・宇治拾遺物語『検非違使忠明のこと』

・宇治拾遺物語『歌詠みて罪を許さるること』

・宇治拾遺物語『留志長者のこと』

・宇治拾遺物語『尼、地蔵を見奉ること』

・宇治拾遺物語『虎の鰐取りたること』



学生時代より古典の魅力に取り憑かれ、社会人になった今でも休日には古典を読み漁ける古典好き。特に１０００年以上前の文化や風俗をうかがい知ることができる平安時代文学がお気に入り。作成したテキストの総ページビュー数は1,6億回を超える。好きなフレーズは「頃は二月（にうゎんがつ）」や「月日は百代の過客（くゎかく）にして」といった癖のあるやつ。早稲田大学卒業。