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はじめに ここでは運動量保存の法則の中でも、止まっている物体に動いている物体がぶつかる場合にフォーカスをして述べて行きましょう。 図のように球Aを止まっている球Bにぶつけます。球Aは v _{1... (全て読む)
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引力と斥力の前に… クーロンの法則 q1とq2という電気量をまとった2つの物質が、「r」だけ離れていたとき、そこに働く静電気の力「F」は F=k \cdot \frac{q _{1} \cdot... (全て読む)
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音の認識 普段耳にしている「音」ですが、私たちは、空気中を進んで耳に入ってきた音が鼓膜を振動させることによって、それが音であり、どのような高さの音であるかを認識しています。 音の速さ この空気中... (全て読む)
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はじめに ここでは運動量保存の法則の中でも、動いている物体どうしがぶつかりあった場合にフォーカスをして述べていきましょう。 図のように左から右へ球体Aが、速さ0.5m/sで動いています。Aの重さ... (全て読む)
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はじめに 物理では新しく摩擦について学習をします。この摩擦とは、私たちの生活の中でよくみられる現象です。 ざらざらで水平な机の上で、とある物体を水平方向に引っ張る場合と、なめらかな氷の上で同じよ... (全て読む)
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弾性・弾性力 写真のようなばねを想像してください。 このようなばねは、引っ張れば伸びますがその力を緩めるともとの形状に戻ります。また押しつぶせば縮みますが、その力を緩めるとこれもまたもとの形状に... (全て読む)
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はじめに 中学校から始まって、これまで学習してきた「長さ」や「時間」には、『向き』という概念がありませんでした。 今まで学習していた、数量的な大きさのみで定まる量のことをスカラーと言います。 ベ... (全て読む)
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等加速度直線運動の基礎をカバーした問題です。 ストレートな道を、5m/sで自転車が進んでいます。とある地点から一定の速度で加速して、5秒後には10m/sのスピードになりました。(この地点をAとし... (全て読む)
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はじめに 電池を直列につなぐ、並列につなぐというのを中学のときに学びましたよね。 あれと同じように抵抗を直列、そして並列につないでみるとします。 抵抗の直列接続 まずは抵抗の直列接続です。図のよ... (全て読む)
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ボルツマン定数 気体の圧力を求める公式は pV= \frac{1}{3} Nm \overline{v ^{2} } でしたね。この式を変形すると pV= \frac{2}{3} N \time... (全て読む)

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